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少林弘武中等专业学校教你如何帮助自控力差的孩子
发布时间: 2016/5/29 8:13:10  发布来源:未知   阅读人数:
         人是需要控制的,同样的孩子也如此。如果一个孩子缺乏鲜明的道德观念和是非意识,不对自己的言行进行适当的控制,任性放纵,为所欲为就会导致人格偏离和违法犯罪,造成对他人对社会的危害最终影响到他的健康成长。
 
    图:少林弘武中等专业学校的学员正在学校的后山上认真的练习着少林功夫。

   孩子的自控能力整体较差这与孩子的生理发育有关。孩子的神经纤维髓鞘化还没发育完善,因此情绪的兴奋多于控制。从社会心理因素看孩子的年龄还小,经验不足,所受的教育不够,往往这些又都影响到控制能力的形成和完善。那么如何进行这方面教育呢?少林弘武中等专业学校给您提供以下建议:
 
   第一我们要帮助孩子进行行为识别。让其知道有些事能做,有些事不能做;有些行为对自己有利对别人有害;有些行为对自己可能有害但对别人却有好处;在一定的场合有些话可以说,但换了地方有些话就不能说。通过生活中一些可感可知的事例,进行简单的判断和分析,促其对美丑善恶的认识。然后再不断地进行“知其所以然”的启迪让孩子知道,为何要这样做而不那样做的道理。这种教育久了孩子心中的道德“天平”也就逐渐地形成了。
 
图:少林弘武中等专业学校的学员正在学校的后山上认真的练习着少林功夫。

   第二要有意识地进行心理素质方面的训练。严格地说控制能力属于心理素质。在同一种环境和条件下,有些孩子就能很好地把握自己,有些孩子则不能,这显然与他的意志品质有无关系。心理训练,一开始主要是借助日常小事进行。比如何时起床,何时就餐,何时到校都应有要求,有规矩。在这种规范的约束下,孩子就会有意识克服自己的惰性,努力实现目标。然后由这些日常小事进而扩大到社会道德,社会责任感的强化。
 
   培养控制能力在一定条件上,还需要家长的表率力量。一个整天沉溺于赌场的人,其本身就是对人性的放纵,而一个骂不离口、拳不离手的人,本质上又是恶行的一种失控。再去要求孩子约束和控制自己的言行,岂不是南辕北辙,因此
少林弘武中等专业学校提醒:若想要孩子有控制自己的能力家长必须先控制自己。
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