孩子是很狡猾(
少林弘武中等专业学校解析此处的狡猾是指没有恶意的耍小聪明哦),这些小家伙从刚出生的时候就知道用哭声来得到他们想得到的。因此如果有哪些家长朋友们认为孩子们都是很单纯的那就错了呦。
图:少林弘武中等专业学校的学员们在学校的图书馆认真的学习着文化知识。 那么,今天
少林弘武中等专业学校就来给大家说说孩子忽悠家长的几个惯用伎俩,希望能够帮到大家透过现象看到本质,看到孩子们在实际学习上存在什么问题并找到帮助孩子的突破口。
1、以马虎为借口,相信这种事很多家长都遇到过吧,往往这时候我们大多家长都会对孩子的话深信不疑,然后紧接着比孩子还痛心疾首觉得这分得的太可惜了。
少林弘武中等专业学校告诉你马虎一般可分为两种情况:
第一种:审错题,把题看错了。但其主要原因还是注意力不集中所导致的。因此这种马虎还是好解决的。
第二种:没有学透。自个儿觉得自个儿学得挺好,其实根本就没有把知识学透。那孩子为什么还愿意拿马虎说事呢?为什么家长还就是愿意相信呢?
因为马虎所表达的意思是,我其实学的挺好,我就是失误了。我其实还是很聪明,很棒的!这次做错了,也是因为大意,不是不会。这是一种大家都特别愿意接受的结论。
图:少林弘武中等专业学校的学员们在学校的图书馆认真的学习着文化知识。 2、伪用功——学得很晚,很多孩子每天晚上把自己关到房间里,一学就学到很晚,有些时候的确是学校作业留的太多了,但这应该也是少数情况,大多数情况其实就是做作业效率低!
那孩子为啥不高效地做完作业,该休息,休息。该玩,玩呢?很简单啊,家长会说:你完成了这个学习任务,那咱们不能闲着呀!来,我们再学点这个吧!孩子一想,反正搞定了这个,你还得给我加新的任务,那我还不如就在这消极怠工一下,还能轻松一点呢!看,我们的孩子都是很聪明的。
我们应该鼓励孩子高效地学习,完成了这个学习任务,那你该玩就玩,这样才对呀!只要孩子能保质保量完成任务就行了。很多孩子的消极怠工都是家长愚蠢地逼出来的。希望中枪的家长朋友深刻反思啊!
3、伪用功——挑题做,很多家长愿意在各种问老师推荐推荐辅导书,练习册。有的孩子做了很多练习册,但是专挑简单的,自己会做的狂做,不会的题直接跳过的,最后发现,其实没什么意义。
学校也有自己的作业,甚至还有辅导班的作业,孩子把学校的作业做好,把辅导班的课程学完,题量就完全足够了。觉得哪部分知识学得不是很好,整理一些精华题目针对性地一做就行了。所以说何必要做那么多无用功呢?