在中国，经常听到学生受到老师的虐待，师生关系成了一道大问题。师生关系是老师与学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。处理好学生与老师之间的关系，能更好的促进学生学习，成长。老师的一言一行都可能会对学生产生深刻的影响，对学生未来的道路也会产生深远的影响。学生成长的过程，不仅仅是增长知识、发展智力、增强身体的过程，更是其人格形成和发展的过程。
       当然在武校，教练与学生这种关系更加应该和睦。 少林弘武中等专业学校讲作为教练更应该做到一下几点：

       一、关心学生、爱护每一个学生  

       教练对学生的关心和爱护是很重要的，教练经常关心学生、爱护学生，把教练关心和热爱学生的这种感情转化为学生的学习动力，培养学生良好的感情，那么他对练武是充满自信心的、朝气蓬勃、好学好动、积极向上的，慢慢的，他们会处理好人与人之间的一切关系，从而形成友好、团结、互相帮助的优良品德。让学生学会尊敬教练的感情，从而建立良好的师生关系。
       二、懂得倾听

       倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。作为一个教练，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的心声，了解学生的难处，知道他们在想什么；做什么？有什么高兴的事？有什么烦恼的事？他们学习中有什么成功的地方？有什么困惑？对这些问题有个比较清楚的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生时候，就要放下教练的架子，平易近人，和蔼可亲，增加教练的亲和力，学会倾听。这样学生们就感受到教练对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得教练的关怀和尊重，求得教练的宽容和理解，求得教练的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流。所以，倾听是实施有效教育的前提。

       三、提高自身素质

       作为教练，要教武育人，但不能失去求知的本能。做为教练，都应该有所涉及。不要让自己的学生觉得教练“什么都不懂”，在武术方面也应如此。你要随时充满危机感，不断充实自己，因为你随时都有有可能被学生打倒！

       之前在 少林弘武中等专业学校我就曾看到这一幕，教练与学生愉快的玩耍着，学习着。他们是在快乐的习武，因为他们从内心中喜欢这个教练，所以他们不怕苦、不怕累地训练着。这不正是我们所有武校都应该效仿的地方吗？如果每一个武校都能像少林寺武校那样，教练和学生和谐相处那么学生家长们还有什么需要担心的？